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Progetto Stringhe


Il progetto “Stringhe – piccoli numeri in movimento” progetto nazionale realizzato dall’Associazione Onlus Mission Bambiniin collaborazione con l’Istituto per le tecnologie didattiche (Itd) del Consiglio nazionale delle ricerche, e selezionato dall’impresa sociale “Con i Bambini” nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile.

L’iniziativa vuole affrontare il tema della tutela dell’infanzia all’interno del sistema scolastico attraverso l’uso combinato del coding, della psicomotricità in chiave educativa e dello sport.

Si prevede l’intervento, a scuola, di diverse figure professionali che porteranno avanti il progetto in collaborazione con l’insegnante di classe:
● Psicomotricista: gestisce le attività motorie e si occupa della formazione degli insegnanti
● Educatore digitale: gestisce le attività di coding e si occupa della formazione degli insegnanti
● Consulente psicopedagogico: offre consulenze alle diverse figure educative e le coordina


– L’insegnante Daniela Cunsolo impegnata nel progetto-

Anche quest’anno le classi della Centrale e del plesso Pigno sono impegnate con le fantastiche attività proposte dal progetto “Stringhe”.
Un progetto che ha come obiettivo quello di mettere a punto una nuova metodologia educativa, che sia capace di integrare attività motoria e attività digitale per favorire l’acquisizione di una serie di soft skill e competenze cognitive e relazionali fondamentali per i bambini. Un progetto al quale i nostri piccoli alunni sono sempre più contenti di partecipare…

Alla base del progetto si sono posti i seguenti obbiettivi:

  • Contrastare la povertà educativa minorile
  • Creareunametodologiadidatticainnovativa,cheuniscailmovimentofisicoal coding e all’uso di strumenti tecnologici.
  • Promuoverelapartecipazionedellacomunitàattraversolacreazionedispazi tecnologici di incontro e di formazione.
  • Favorirelacostituzionedinuovealleanzeeducativetramitelacollaborazione tra pubblico e privato sociale.

Imparare giocando è molto più divertente!


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